ESE/IES通识课程|课程大纲，建议和策略
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ESE普通课程在预科考试中占40%的比重。这到底是怎么回事?如何准备这个庞大的教学大纲?
ESE的第一阶段是对两篇论文的初步审查:普通研究(200分)和技术论文(300分)。除了技术论文，学生还必须计划和准备一般的研究。
教学大纲的IES / ESE一般的研究
与社会、经济和工业发展有关的具有国家和国际重要性的当前问题。
具有工程能力，包括逻辑推理和分析能力
工程数学与数值分析“，
设计的一般原则，绘图，安全的重要性
生产、施工、维护和服务的标准和质量实践
《能源与环境基础》:环境保护、环境污染与退化、气候变化、环境影响评估
项目管理基础
材料科学与工程基础“，
基于信息和通信技术(ICT)的工具及其在工程中的应用，如网络、电子治理和基于技术的教育。
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练习问题&模拟测试
排他性怀疑支持
目前有600多名学员在我校学习。加入他们，与我们一起学习，获得最佳的学习体验。
小贴士和策略
一般来说，从去年的模式，问题有两种类型。
1.对主题有大致了解
例如，他们会问这样的问题:环境影响评估(EIA)旨在帮助________。
如果你了解EIA，这个问题很容易回答。
2.具体问题/条款
例如，他们会提出这样的问题:“水俣悲剧是由于食用了被_________污染的水俣湾生长的鱼引起的。”
这类问题需要在理解主题后额外阅读。
准确地回答所有问题是非常困难的。好的一点是这会
每个人都是这样。
你的目标首先应该是阅读和理解基础知识——你应该能够回答每个人都会回答的简单/直接的问题。
然后根据时间安排，你可以尽可能多地阅读你已经完成了技术科目。
普通课程包
一般来说，从去年的模式，问题有两种类型。
1.对主题有大致了解
例如，他们会问这样的问题:环境影响评估(EIA)旨在帮助________。
如果你了解EIA，这个问题很容易回答。
2.具体问题/条款
例如，他们会提出这样的问题:“水俣悲剧是由于食用了被_________污染的水俣湾生长的鱼引起的。”
这类问题需要在理解主题后额外阅读。
我们ESE通识课程的学习包是根据这个最新的问题模式设计的。